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全面开展课题型课程,培养学生综合素质!——向玉青校长为第十七期课题型课程开题做指导讲座
2015-04-01 信息来源: 朱忠壹

选择自己感兴趣的课题,跟着大学教授进行深入探索,这是不是一件很酷炫的事?眼下日博全体高一学生开始了第十七期课题型课程,大学预备营模式走起!2015331日下午1320分,高一学生来到底楼的大礼堂参加向玉青校长的开题指导。

向玉青校长解释本次开展课题型课程是为了培养学生的质疑精神,合作精神和创新精神。学校将会组建由外请专家和本校老师组成的指导团队,给学生提供专业丰富的教学资源。尽管如此,本次课程是“以专业人员为主导,学生为主体”,鼓励学生多提出问题,不要一味接受,而是学会质疑所学到的东西,摒弃接受性地学习,融入自己的理解和体会。逐步建立同学们的创新观,在消化旧知识的过程中学会创造新的概念与想法。同时,学校还提出了一种方案,就是让学生自主结合成探究小组,形成三到五人的小团队,开展讨论研究,增强同学们的团队合作意识,让学生在小组合作中学会相互配合、相互理解;更重要的一点是让学生们自己确立题目,制定有意义且有可行性的探究方向,这需要学生们有一定的知识水平以及社会经验。对于这一挑战,向校长也给出了他的建议,希望学生们能勇于探索,不轻言放弃。

当然,向玉青校长也提出严禁抄袭父母和他人的劳动成果,网上下载原文的做法,告诫学生诚信是最基本的准则。

在向玉青校长深入浅出地引导下,学生们个个摩拳擦掌,跃跃欲试地在报名表上查看自己感兴趣的项目,也不乏积极寻找同道中人进行自主课题研究的,愿他们在学习的道路上不被各种困难打败,不断探索正确的方向,最终硕果累累!

(文/团委宣传部刘涵冬;图/YOGOMedia 朱楠)

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